Les fables en BD

Après avoir appris quelques fables de Jean de La Fontaine et d’Esope, les élèves de CM1 ont représenté ces fables sous la forme de BD. Voici leur travail.
fables en BD cm1

Résultats du rallye lecture.

Nous avons fini le rallye lecture qui a duré 5 semaines. Tout le monde a activement participé dans ce concours. Le 18 avril, nous avons eu nos diplômes.

Samir Vaisov est le champion, il a lu 15 livres et a totalisé 140 points. Amir a eu une médaille d’or avec ses 131 points. Arthur (128 points), Antonio (109 points) et Alina (99 points) ont aussi des médailles d’or. Voilà ce que pensent quelques élèves :

Samir : « C’était très intéressant, je n’avais jamais lu 15 livres en un mois. Je suis très content. J’espère qu’il y aura encore le rallye lecture »

Amir : « Ce concours de lecture était impressionnant, il y avait une concurrence entre les élèves. La première fois, j’ai lu 14 livres en 5 semaines ! J’ai aimé les romans : « Mon je me-parle » et «Comment devenir parfait en 3 jours ».

Farangiz : «  J’ai bien aimé ce rallye. C’était très intéressant, j’ai découvert des nouveaux mots, des nouvelles histoires. J’ai aimé « Mon je me parle » et « Otto »  J’espère qu’il y aura encore un tel concours ».

Alina : «  C’était bien, car à la fin nous avons eu des prix. J’espère qu’il y aura le 2ème tour. Je ferai tous mes efforts pour devenir une championne ».

Antonio : « J’ai aimé ce rallye lecture car pour gagner il fallait lire des livres. Moi, j’aime beaucoup lire ».

Bravo à tous les participants !

Rallye lecture dans la classe de CM 1

Le rallye-lecture se déroule du 12 mars au 16 avril.

Pendant cette période les élèves de CM 1 devront lire les livres composant le rallye-lecture.

Pourquoi un rallye-lecture ?

pour lire car c’est en lisant que l’on améliore sa vitesse de lecture

pour lire car c’est en lisant que l’on améliore sa compréhension des livres

pour apprendre, découvrir des nouveaux livres

pour apprendre des mots nouveaux

le rallye-lecture motive beaucoup les enfants et crée une émulation

Règles :
– On doit lire au moins un livre par semaine
– Quand on a fini un livre, on le remet dans la caisse, puis on remplit le questionnaire
– On ne regarde pas le livre pour répondre aux questions
– On peut lire autant de livres qu’on veut, mais on n’en prend qu’un à la fois
– On lit en classe, mais le week-end, on peut  emporter le livre chez soi pour le finir avant l’échéance du lundi.

A la fin du rallye,le maitre désignera un (ou deux) gagnant(s) en fonction du pourcentage de réussite aux questions et du nombre de livres lus. Ils recevront leur diplôme.

Maintenant tous les élèves ont pris goût à la lecture !

La visite au musée d’Histoire d’Ouzbékistan

Jeudi 23 novembre, nous sommes allés au musée d’Histoire de l’Ouzbékistan en minibus.

Nous avons commencé notre visite par la préhistoire. Nous avons vu beaucoup de vestiges trouvés sur le territoire de l’Ouzbékistan. Les plus vieux dataient  de 1,5 mln d’années ! Par exemple :  les outils en pierre, la tombe d’une femme (la tombe était une copie), les premiers villages, les bracelets en or.

Et c’ était  très intéressant de voir  le bracelet en or qu’on peut voir sur le billet de 100 soum !

Nous avons vu les armes (vraies) d’un chevalier qui vivait au  Moyen Age.

C’était super cette sortie !!!

Coin de lecture

Dans notre classe, nous avons créé  un coin de lecture. Certains élèves ont apporté des livres en français.

Dans ce coin nous avons beaucoup de livres intéressants, des magazines et  des albums.

Dès qu’on  a fini de  faire les exercices , on peut se mettre dans ce coin et lire ces livres. Nous avons choisi un responsable- bibliothécaire pour gérer  les emprunts.

Nous aimons ce coin.

 

Voyage scolaire des CM1-CM2 à Boukhara

Les élèves des deux classes de CM1-CM2 sont partis en voyage scolaire de quatre jours à Boukhara, à 575 km de Tachkent, du 23 au 26 mai 2017.

Ils ont effectué le trajet en train à grande vitesse, l’Afrosyob. Après une visite de la vieille ville de Boukhara avec un guide francophone, ils ont rejoint leur centre d’hébergement, situé à Guijdouvan, à 60 km de Boukhara: l’atelier de céramique du maître Abdullo Narzullaev. Durant les deux jours suivants, les élèves ont alterné les activités de céramique, de broderie et de cuisine (préparation du plov et des chachliks). Ils ont aussi visité un élevage de vers à soie et participé au ramassage des cocons! Ils ont également assisté à un concert de l’école de musique de Guijdouvan et découvert les instruments de musique traditionnels.

Mais les meilleurs souvenirs resteront les moments passés dans les dortoirs et les batailles d’oreiller!