Les bottes de Noël

Dans la famille couture, je demande l’aiguille. Je demande la feutrine. Je demande la laine. Je demande le point de croix. Je demande la botte.

Durant quatre semaines, les enfants ont appris à coudre. Il se sont appliqués et ont fait un travail minutieux. Ce n’était pas toujours facile mais bravo ! « Objectif botte atteint ». Nous y avons glissé quelques chocolats pour les fêtes de fin d’année.

Ice City

Jeudi 19 décembre, les élèves de CM2 sont allés aux sports d’hiver à Tachkent. Au dernier moment, Latifa n’a pas pu nous accompagner car elle était patraque. Mais ce n’est que partie remise.

Un magnifique bus est venu nous chercher à l’école. Nikolay nous accompagnait.

Une animatrice nous attendait et nous a présenté le centre et les différentes activités proposées.

Nous sommes montés à bord d’un petit train qui a fait le tour du parc et nous a dévoilé tous les paysages et toutes les attractions du site.

Chacun a pu tester le gros pneu qui glisse à toute vitesse sur une pente glacée. Sensation assurée. Mais nous avons tellement aimé que nous l’avons refait.

Deuxième atelier, et pas des moindres, celui du patinage. Tout le monde s’est exercé avec ou sans aide. Quelques petites chutes mais rien de grave. Nous avons bien ri. Pour certains, c’était la première fois et à la fin de la séance, ils se débrouillaient fort bien.

Puis boules de neige, constructions et bonhommes de neige. Là, petit bémol car la neige était glacée.

Nous avons terminé notre sortie autour d’un pique-nique tiré du sac. La maîtresse a commandé des pizzas et des jus de fruits pour compléter notre repas. Et pour finir, un bon dessert, trois bons gâteaux confectionnés par Kira et sa grand-mère. Merci !

Agréable sortie, superbe ambiance. Petits et grands se sont régalés.

À REFAIRE ! …

Les sablés de Noël

Quand les CM2 se mettent à la pâtisserie, cela donne quoi ?

Regardez en images… C’est beau ! C’est bon ! …

Le cercle chromatique : les couleurs en fuite

La toupie chromatique : les couleurs sont en fuite

      Trace au compas un cercle et colorie chaque tranche avec une des sept couleurs de l’arc-en-ciel, dans le même ordre que sur le dessin

    Fais tourner la roue très vite : quelle (s) couleur(s) vois-tu ?

Quand la roue tourne très vite, tes yeux et ton cerveau qui fonctionnent ensemble, ne peuvent voir les couleurs séparément.

Celles-ci se mélangent pour en former une autre.

Dès que la roue ralentit en course, le mélange de couleurs s’atténue.

Les yeux et le cerveau sont de nouveau capables de séparer les couleurs.

Les enfants ont testé et se sont pris au jeu. Ils se sont entraînés à faire tourner le plus longtemps possible.